الأطفال والتعلم عبر الإنترنت

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] تتعدد المناهج الدراسية وتختلف طبيعتها حسب طبيعة كل مادة دراسية وحسب الفئة العمرية الموجهة لها فنجد أن مثلا مناهج اللغة العربية فى المرحلة الإبتدائية تختلف كليةٍ عن نظيرتها فى المرحلة الإعدادية وكذلك نجد أن مناهج الرياضيات فى المرحلة الإبتدائية تختلف تماما عن تلك الموجودة فى الثانوية وكذلك شأن بقية المناهج الدراسية ولما كان طالب اليوم يحيا فى ُمناخ تكنولوجى رقمى غير الذى كان يحيا فيه زميله منذ 15عام كان لزاما أن تتغير تلك المناهج لمواكبة ذلك .......... وهنا نتساءل هل لتكنولوجيا التعليم دورا فى تطوير المناهج وربطها بالعالم التكنولوجى ومستحدثاته هذا ما سنعرفه من خلال الروابط التالية والتى تتناول كافة المناهج الدراسية ودور تكنولوجيا التعليم فى تطويرها :-

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط][/url]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]



[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] class="postlink" target="_blank" rel="nofollow">[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] target="_blank" rel="nofollow">http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:hvM_cPlT7tAJ:www.formatex.org/micte2005/7.pdf+design+principles+of+mobile+learning+pdf&hl=ar&gl=eg&sig=AHIEt

طلاب الفئات الخاصة مجموعة من الطلاب لديهم نواحى قصور فى حاسة أو مجموعة حواس تجعل لهم ظروف خاصة فى التعلم ومطالب خاصة فى مناهجهم لابد من تلبيتها لمواجهة هذا القصور الذى ليس لهم ذنب فى وجوده ولذلك من حقهم أن يتعلموا شأنهم شأن الطلاب الاسوياء ولكن هل يمكن أن يكون لتكنولوجيا التعليم دور فعال فى تحقيق تعليم أفضل ومناسب لهم هذا مانجده فى الروابط وكيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد هؤلاء :
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] class="postlink" target="_blank" rel="nofollow">[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] target="_blank" rel="nofollow">http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:uJuk-JUA184J:www.colemaninstitute.org/article_braddock_1.pdf+educational+technology+%26 class="postlink" target="_blank" rel="nofollow">[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] target="_blank" rel="nofollow">http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:FisuBXCdiX0J:www.formatex.org/micte2005/143.pdf+educational+technology+%26+disabilities+pdf&hl=ar&gl=eg&pid=bl&srcid=ADGEESiS6awiMhi0afDsu- class="postlink" target="_blank" rel="nofollow">[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] target="_blank" rel="nofollow">http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:8k0xODbpK6UJ:www.ijvr.org/issues/issue4/7.pdf+virtual+reality+%26 class="postlink" target="_blank" rel="nofollow">[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] target="_blank" rel="nofollow">http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:DAXvSRXNUoYJ:www.colorado.edu/journals/cye/19_1/19_1_14_LearningDisabilities.pdf+computer+games+%26+students+with+disabilities+pdf&hl=ar&gl=eg&pid=bl&srcid=





















[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]
انطلاقا من أهمية التقويم فى العملية التعليمية والتى توضح مدى نجاح المنظومة التعليمية فى تحقيق أهدافها وطالما بدأت منظومة التعليم تتضافرمع منظومة التكنولوجيا الحديثة كان لزاما على التقويم أن يواكب هذا التطور فى أساليبه وطرقه فظهر مايسمى بالبورتفليو الاليكترونى والذى بدأت تتجه اليه معظم الانظمة التعليمية المتقدمة لذا تقدم الروابط التالية اطلالة على ماهية البورتفليو الاليكترونى
واستخداماته ووظيفته :

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]